El boom digital de una escuela chaqueña que se convirtió en un verdadero medio de comunicación

La Escuela de Educación Secundaria Nº 88 “Libertador General Simón Bolívar”, ubicada en Resistencia, Chaco, está viviendo una verdadera transformación. Sus pasillos ahora se llenan de cámaras, micrófonos y celulares, pero no por casualidad: un grupo de estudiantes de 1° a 5° año se convirtió en el motor de un proyecto innovador que usa las redes sociales para mostrar la vida escolar desde adentro, con una mirada joven, fresca y creativa.

El proyecto se llama "Comunicate Escuela" y nació de la mano del profesor José “Coto” Almeida. La iniciativa propone algo que pocas veces se ve en el ámbito educativo: que toda la comunidad escolar participe activamente en la producción de contenido digital, pensado no solo para visibilizar lo que ocurre en la institución, sino también para formar a los alumnos en habilidades clave para el presente y el futuro.

“Fue una idea hermosa del profe”, contó Abigail Vera, una de las estudiantes junto a su compañera Analís Guerra, encargada de producción. “Nunca vi que una escuela entera haga algo así. Sí vi que algunos cursos hacían videos por su cuenta, pero esto es diferente”.

Con perfiles definidos y funciones concretas —community managers, entrevistadores, editores, guionistas, locutores, actores, creativos— el proyecto se convirtió en un pequeño medio de comunicación escolar con presencia activa en Facebook, Instagram y TikTok. Se los puede seguir como @somos88oficial, y desde allí ya se pueden ver entrevistas, ping-pong de preguntas con docentes, coberturas de actos escolares y hasta contenido con humor y acting para captar la atención de su comunidad.

“Yo ya trabajaba como community manager y cuando me enteré de este proyecto en mi escuela fue genial”, compartió Diana Verónica, mientras que Bianca Morales, guionista del equipo, explicó que su rol implica pensar y diseñar las entrevistas: “Tenés que tener imaginación para preguntar, desde lo básico como nombre y curso hasta cosas que sorprendan al otro”.

Creatividad en acción

La creatividad es la clave del proyecto. Desde el diseño de las entrevistas hasta los contenidos de humor o los reels, todo está pensado colectivamente. “Yo soy parte del grupo de innovación”, explicó Matías, otro de los estudiantes. “Siempre estoy tirando ideas locas con mi compañera Sol, nos inspiramos en cosas que vemos y le damos nuestro propio toque. Nos reímos mucho grabando”.

Esa chispa de creatividad también contagia a los más grandes. “Entrevistamos a la directora y a profes que capaz no están tan acostumbrados a las redes, pero se copan igual”, contaron entre risas. Y más allá de las risas, todos coinciden en algo: el proyecto fortaleció el sentido de pertenencia con la escuela. “No somos solo un grupo de un curso, es toda la escuela unida haciendo esto”, resaltaron.

En medio de tiempos difíciles para la educación pública, esta propuesta demuestra que el compromiso, la participación y la innovación también nacen en las aulas. “Nuestra escuela no es muy conocida en la ciudad”, reconoció una de las chicas, “pero ahora mostramos quiénes somos, cómo trabajamos y cómo nos divertimos aprendiendo”.

Así, los estudiantes de la EES Nº 88 no solo generan contenido; generan comunidad. Construyen redes en el mejor sentido de la palabra: las que conectan, visibilizan, incluyen y dejan huella.

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