Aprender: Cuando la educación se convierte en mercancía

Rubén Levenberg, licenciado en Ciencias de la Educación y docente de la UBA, habló sobre el debate actual que se da sobre la educación. "Hay veces que nosotros vemos los micro movimientos dentro de la educación y nos perdemos las visiones más amplias", consideró. Agregó "hoy es muy descarnado lo que está pasando, y las cosas son mucho más abiertas, tal vez al mismo nivel que durante el menemismo y la dictadura". Respecto al paradigma escuela privada vs. la pública consideró "hay una disputa de más de 100 años, que es el principio de subsidiariedad, que es parte de la derrota cultural que hemos tenido, porque la han aceptado personas del campo popular". Ante la consulta sobre el alcance y efectividad de evaluaciones que se realizan para medir la calidad educativa expresó "hay grandes corporaciones educativas y fundaciones que dependen de grandes editoriales que hacen enormes negocios en todo el mundo, y a partir de ello generan estas pruebas que son falsas, que no miden nada que tenga que ver con la educación; lo que miden son habilidades y destrezas, que les interesan a ellos. Por ejemplo es como si yo fuera fabricante de bulones y midiera cómo los chicos manejan los bulones".