Naidenoff ratificó las políticas educativas de cara al Ciclo Lectivo 2025
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Naidenoff ratificó las políticas educativas de cara al Ciclo Lectivo 2025

Durante una reunión con el gobernador Leandro Zdero, se definieron líneas de trabajo enfocadas en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.


16/02/2025
 /  libertaddigital.com
 -  Política  /  Redacción: Nahuel Bustos Domecq

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A días del inicio del ciclo lectivo 2025, la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, realizó un balance positivo de la gestión de su cartera y detalló las acciones que se llevarán a cabo en el nuevo año escolar. Durante una reunión con el gobernador Leandro Zdero, se definieron líneas de trabajo enfocadas en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, especialmente en lengua y matemática.

En su participación en la Asamblea del Consejo Federal de Educación, Naidenoff destacó el compromiso por la alfabetización integral, que continuará a través del Plan Nacional de Alfabetización . Además, mencionó la implementación de nuevos recursos, como el programa "Acompañar", que brindará apoyo tecnológico en las escuelas seleccionadas  para afianzar los contenidos dados en el aula.

También recordó el inicio de los trabajos de limpieza y mantenimiento de escuelas a través del programa Ecoequipo, y la implementación de tutorías (iniciadas en el año 2024) para acompañar a los estudiantes en la superación de materias pendientes.

En el nivel primario, se mantendrá la jornada ampliada, destinada a la mejora en lectoescritura y matemáticas, mientras que en el nivel secundario se trabajará en una nueva propuesta pedagógica.

Naidenoff cerró su intervención resaltando el esfuerzo por mejorar el salario docente, que hoy se encuentra "100 mil pesos por encima del promedio en la región".  "Al respecto de ello, el gobernador continúa trabajando, ya que es un compromiso de gestión mejorar, en tanto los recursos provinciales así lo permitan, el salario de todos los chaqueños y en este caso de los docentes", concluyó la ministra.

En esta nota: #educación

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